KruSmart : ครูผู้สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ : ร่วมกันก้าวหน้า ทำการศึกษาคุณภาพ

รายงานวิจัย เรื่อง การสร้างแบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง

ชื่อเรื่อง :  การสร้างแบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง [The Construction of The Problem Solving Ability For Physics Subject Of “LIGHT”]
คณะผู้วิจัย :  นายชำนาญ เพริดพราว, นางสาวดารณี ไชยเวช, นางสาวภัทริกา ศรีขอดเขต, นายวงค์ณภา แก้วไกรษร, นายวิทยากร บะคะ, นายศักดิ์อนันต์   อนันตสุข, นางยุพิน    ผาบจันดา
ปีที่วิจัยสำเร็จ : พ.ศ. 2552
บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างแบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง 2) เพื่อหาคุณภาพของแบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง ที่สร้างขึ้น กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนนารายณ์คำผงวิทยา จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 45 คน  ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง กระบวนการสร้างแบบวัดประกอบด้วย การศึกษาแนวคิด  ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการคิดแก้ปัญหา การกำหนดขอบเขตของเครื่องมือ ระบุเนื้อหาที่จะวัด ทำแผนผังการสร้างข้อสอบ กำหนดประเภทของข้อสอบ ประเภทเครื่องมือ จำนวนข้อและคะแนนรายข้อ การสร้างแบบวัด การตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา การทดลองเพื่อปรับปรุงแบบวัด และการหาคุณภาพของแบบวัด ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
                 1. แบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 16 ข้อ ที่ครอบคลุมขั้นตอนความสามารถในการคิดแก้ปัญหาตามแนวคิดของ Weir และเนื้อหาเรื่อง ธรรมชาติของแสง การสะท้อนของแสง และการหักเหของแสง 
                 2. คุณภาพของแบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง  มีค่าความยากง่าย  (p) อยู่ระหว่าง  0.31 – 0.73 และค่าอำนาจจำแนก(r) อยู่ระหว่าง  0.35 – 0.56  และมีค่าความเชื่อมั่น 0.72  

Exit mobile version